El alumnado con discapacidad ante el nuevo curso escolar, tras la pandemia

Volver a la escuela, si nos dejan

14/07/2020

Redacción

Las entidades de la discapacidad denuncian en este conversatorio el retroceso que ya ha supuesto el confinamiento vivido para una gran parte del alumnado con discapacidad. Los numerosos problemas que han soportado tienen que ver con la brecha digital, con la difícil situación que asumen las familias y las entidades, el impacto emocional que experimenta cualquier persona en una pandemia y que en estos casos se agudiza, y la falta de información o de acceso a la misma. Ante la vuelta a las aulas en septiembre, o bien la posibilidad de que se implante un sistema mixto, las entidades reclaman más apoyos, información y atención específica, no es posible hacer tabla rasa ni gestionar los recursos para un alumno medio. Y desde luego, la reforma educativa actual debe contemplar esta realidad y aprovechar todo el conocimiento que se deriva de la misma.